Relative Solmisation Tonales Lesen, Hören und Singen für Kinder bis Erwachsene

Information

Das Seminar richtet sich an alle, die mit ihrer Stimme Musik machen und an alle, die in der Chor- und Ensembleleitung, vor allem mit Kindern und Jugendlichen, tätig sind. Der Zugang über die relative Solmisation schafft ein vertieftes Verständnis für das Musizieren im tonalen Raum – je früher, desto vertiefter und nachhaltiger. Es trainiert musikalische Vorstellung ebenso wie das Notenlesen und legt schließlich Grundlage für das Verstehen der gesamten Musiktheorie.

Dozentin

Dr. Valerie Schnitzer

Zielgruppe

Sänger:innen, Chorleiter:innen – v.a. in der Kinder- und Jugendarbeit, Jugendliche und Erwachsene

Willkommen sind insbesondere Teilnehmer:innen, die mit der Methode der 'rel. Solmisation' erstmals Kontakt aufnehmen möchten.

Ziel

• Ziel ist die Einführung in die Grundlage dessen, was 'Tonalität' meint - als Ansatz fürs Noten- und insbesondere 'Vom Blatt'-Lesen.
• Ziel ist auch die Aktivierung bewußter innerer Hörvorgänge als Voraussetzung für das vokale Musizieren.
• Ziel ist auch eine erste Einsicht in die Architektur und Struktur von Tonalität (->Theorie der Musik).

Inhalt

• Warum relative Silben?
• Dur-Moll-Modi
• Hören-Singen-Lesen
• Musik verstehen als Schlüssel zum Musik machen
• Bausteine der tonalen Musik Gehörbildung und Stimmbildung ... in der Praxis

Voraussetzungen

Der Kurs ist als Einsteiger-Kurs konzipiert und möchte vor allem Erstkontakt und Einstieg in ein neues - und sicher gewinnbringendes - Umgehen mit Musik und Notentext leicht machen.

Modul für Teilnehmer der Chorleiter-Ausbildng C2 und C3 (SCV) in Kombination mit dem Seminar "Spielerische und kreative Kinderstimmbildung" am 24.06.2023

https://chorakademie-bw.de/spielerische-kreative-kinderstimmbildung/

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